我读的第一本工具书

夜语书屋 2022-05-12 09:49:41

在小学的时候,不知道你有没有参与过这么一场比赛:人手一本新华字典,老师列出一些生字,看好时间,然后一声令下,全班都是窸窸窣窣、哗哗啦啦的翻页声,每个人都在比手速和准确度,眼睛扫描般地盯住每个字。然后拿起笔刷刷刷地记录。然后一遍遍重新开始......

大概是每个孩子,或者说每个中国人的必备童子功,如何查阅、检字,掌握基本的字形结构构成。总之,在那个时候,字典不离手,简直如红宝书似的。学校组织班级训练,是为了选拔尖子到区里、市里比赛,为学校争光,校园的一些活动大抵都是如此。为了提高手速,老师会让有技巧、有心得的同学上台展示(虽然人人都会),然后放学后一遍遍地练习,就这样一天天霸占着小学生的课余时间,让辛劳的家长们苦苦等待。可时间久了,大家似乎发现这么做并不是为什么提高我们的知识,增加我们对文字的领悟力,而是纯粹地为了所谓的“指标”而练习:在特定页码折角、在某个字形上用笔标注、甚至让我们背诵XXX页的到XXX页中字的内容。至于这个字,这个词,在这段话中的意思,谁在乎呢?

当然,这么做也提高了我们的效率,比如我们懂得除了拼音还可以用部首、难检字索引。后来还听说在民国时就有的四角检字法,则更是神奇,还有了四角字典。可那方法我却怎么也用不习惯。


翻字典虽然有些枯燥,但看着那些有趣的、闻所未闻的字也是一种乐趣。比如这些字:


垚犇猋馫飝骉朤亖


有时候字典不一定解释清楚某个字,有时候字典还会标注出哪些是用作人名,还有时候,字典直接给你造句,还有典故运用。很多给孩子起名的,翻字典的次数怕是要比翻诗词的还多的吧?


字典似乎从不会满足于检字的功能,除此之外,还要在附录中加入很多知识,比如:


汉语拼音方案、常用标点符号用法简表、我国历史朝代公元对照简表、我国少数民族筒表、我国各省、直辖市、自治区及省会(或首府)各称表、世界各国和地区面积、人口、首都(或首府)一览表、计量单位简表、地质年代筒表、节气表、元素周期表


说真的,我第一次了解中国的朝代历史,就是在字典中找到的。尤其是那些奇特又有趣的年号。大概,字典真正好玩的地方都集中在这儿了。


在网络发达,信息知识无处不在的时代,字典又能多少次被用到呢?


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